Curs virtual Conte II (en català o en castellà)

• Durada i dates:
  8 mesos. Inici:  octubre de 2012 (parèntesi per vacances al mes d'agost). 
• Nombre d’alumnes:
  un màxim de 14 alumnes per grup de curs.
• Coordinació del curs:
  Lluís Martí

• Objectius:
  • Consolidar el domini dels recursos tècnics i madurar el propi estil literari aplicat al procés d’escriptura d’un llibre de contes.
  • Passar del projecte de llibre de contes elaborat en el curs Conte I a la redacció, total o parcial, del llibre de contes en la seva
    concepció definitiva.

• L'alumne inicia el curs virtual Conte II amb: 
  • Un mínim de 4 contes i un màxim de 10 contes (amb un límit de 40 pàgines en total) del seu projecte de llibre de contes
  • La descripció del seu projecte de llibre de contes (el·laborada a Conte I).

• Certificats d'aprofitament del curs.
  • Les hores lectives dels curs presencial i virtual  Conte II són les mateixes: 90 h.
    Es pot passar, d’un any a l’altre, d'un curs virtual al presencial equivalent i viceversa.
  • Tots els cursos virtuals de l’Escola d’Escriptura estan reconeguts pel Departament d’Educació (Generalitat de Catalunya)
    com a activitats de formació permanent del professorat.
    
• Al campus virtual hi ha un servei de suport per dubtes acadèmics, administratius i  informàtics.

Metodologia i continguts del curs virtual:

• Cada grup de curs té un coordinador i un professor per atendre l’alumnat.
• El curs virtual té una durada de 8 mesos dividits en períodes d’aprenentatge de 3 setmanes (períodes didàctics: PD ). 

• Cada PD l'alumne lliura un conte del seu projecte de llibre de contes (amb una extensió màxima de 10 pàgines per a cada conte),
  i el professorat publica la correcció personalitzada de cada conte mitjançant les  videocorreccions personalitzades.
  
• A diferència de Conte I (on tot l'alumnat segueix una pauta de treball similar), a Conte II cada alumne segueix el seu propi ritme
  d'escriptura i reescriptura del seu recull de contes en funció de les indicacions del professorat.
  No hi ha, per tant, unitats pràctiques de curs, doncs les indicacions del professorat són personalitzades per a cada alumne.
• Cada alumne decideix si en el següent període didàctic (PD) presenta un conte nou o si envia de nou un conte anterior que hagi modificat en funció de les indicacions del professorat. 

• ÁNALISI D'UN LLIBRE DE CONTES: Al llarg de cada període didàctic es debat conjuntament, al fòrum de curs " Anàlisi de llibres de contes", el llibre de contes que s'haurà analitzat a la unitat didàctica corresponent. 
  

 
Unitats didàctiques del curs virtual Conte II: 

10 unitats didàctiques. Cada unitat didàctica està dedicada exclusivament a l'anàlisi crític d'un llibre de contes (a partir
dels criteris tècnics establerts a les unitats dels cursos Narrativa i Conte I):

• ·  Cristina Fernández Cubas - Todos los cuentos, Tusquets, 2008. [Para leer Mi hermana Elba]
  ·  Roberto Bolaño - Llamadas telefónicas, Anagrama, 2002 [El llibre tambè està inclòs al volum Cuentos, Anagrama, 2010]
  ·  Quim Monzó –  El perquè de tot plegat, Quaderns Crema, 1993 [tambè està inclòs al volum  Vuitanta-sis contes, Quaderns Crema, 1999]
  ·  Raymond Carver – Catedral, La Butxaca, 2010
  ·  Alice Munro - Massa felicitat, Club Editor, 2010
  ·  Lorrie Moore - Ocells d’Amèrica, Edicions 62, 2000
  ·  Sergi Pàmies - La bicicleta estàtica, Quaderns crema, 2010   
  

  ·  Bernardo Atxaga – Obabakoak, Edicions 62, 2006

  ·  Manuel Rivas - Què vols de mi, amor?, Proa, 2002
  · Aleksandar Hemon - La qestió de Bruno , Empúries, 2001

 
Activitats de cada període didàctic (de 3 setmanes):

o   Fòrum d'anàlisi per a debatir el llibre de contes analitzat a la unitat didàctica corresponent
o   1 xat conjunt amb el professorat i els companys del curs 

o   OPCIONAL:

• Comentaris i debat respecte als exercicis dels companys  
• Trobada presencial de l'alumnat a l'Ateneu Barcelonès

Matriculació i pagament

Consulteu aquí el procedimient de matriculació per als cursos virtuals >>