Corrección de los ejercicios de los cursos virtuales

Conjuntamente con la unidad didáctica correspondiente, cada quincena recibirás:
- una unidad párctica (UP) con una propuesta de ejercicio de escritura que deberás entregar en el plazo máximo de nueve dias,
- una propuesta de actividad para el chat conjunta con el profesorado quincenal,
- y lecturas recomendadas por el profesorado.

Cronograma de la corrección de ejercicios:
·  El primer día de la quincena didáctica en curso:
El docente publica una presentación en vídeo donde explica el tipo de ejercicio que os propone y los objetivos que debéis alcanzar.
Se abre un foro de debate exclusivo para los comentarios y consultas relacionados con la UD en curso y el ejercicio que debe realizarse (foro de consultas y comentarios de la UD en curso).
·  Cuarto día:
El docente contesta las consultas publicadas en el foro.
·  Octavo día:
Acaba el plazo para entregar el ejercicio en un documento .doc (basado en un modelo de documento de ejercicios que estará disponible en el campus virtual).
·  Duodécimo día:
El docente publica una presentación en vídeo con una videocorrección personalizada de vuestro ejercicio junto con una valoración de los aspectos generales y recomendaciones para los ejercicios siguientes.

En estas videocorrecciones veréis el documento de vuestro ejercicio con las anotaciones del docente.
Durante el vídeo, el profesor irá marcando en tiempo real los párrafos correspondientes que desee destacar,
al tiempo que comentará con audio todos los detalles de la corrección.
El docente dedicará un mínimo de 4 minutos a la corrección individual de cada uno de vuestros ejercicios.
Podréis consultar todas las correcciones anteriores de vuestros ejercicios siempre que queráis.



 
Cada corrección de los ejercicios del curso seguirá la estructura siguiente:
  • Comentario general del ejercicio: interés del texto y adecuación a los objetivos previstos.
  • Adecuación del ejercicio del alumno al contenido teórico trabajado en la UD en curso.
En función de cada ejercicio, el docente decidirá cuáles de los apartados mencionados es necesario analizar.

 

Ejemplo en castellano:

 

Ejemplo en catalán:


 

  

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