Curso virtual Cuento II (en castellano o en catalán)

• Duración:
  8 meses.
• Fechas:
  Inicio:   octubre de 2012 (paréntesis vacacional en agosto).
• Número de alumnos/as:
  un máximo de 14 alumnos por grupo de curso .
• Coordinación:
  Lluís Martí.

• Objetivos:
  • Consolidar el dominio de los recursos técnicos y madurar el estilo literario propio aplicado al proceso de escritura de un libro de cuentos.
  • Redacción, total o parcial, del proyecto de libro de cuentos en su concepción definitiva.

• El alumno inicia el curso virtual Cuento II con:
  

  • Un mínimo de 4 cuentos y un máximo de 10 cuentos (con un límite de 40 páginas en total) de su proyecto de libro de cuentos.
  • La descripción de su proyecto de libro de cuentos (elaborada en Cuento I, y ampliada antes del inicio de Cuento II).

• Certificados: la Escola entregará al final del curso un certificado de realización y consecución de las competencias básicas del programa.
  Los cursos de  Cuento II de la Escola están reconocidos por el Departament d’Educació (Generalitat de Catalunya)
  como actividades de formación permanente del profesorado.

• Cualquier alumno puede pasar del curso presencial Cuento I al curso virtual  Cuento II, y del curso virtual Cuento I al curso presencial Cuento II.

• El curso virtual Cuento II tiene una duración de 8 meses, divididos en períodos de aprendizaje de 3 semanas (denominados períodos didácticos -PD-).
• Cada PD el alumno entrega un cuento (con una extensión máxima de 10 páginas ), y el profesorado publicará en el curso
  la corrección personalizada de cada fragmento mediante videocorrecciones personalizadas  ( ver un ejemplo de videocorrección del curso virtual Narrativa -primer año- >>  ).

• A diferencia de Cuento I (donde todo el alumnado sigue un ritmo de trabajo similar), en Cuento II cada alumno avanza a su propio ritmo de escritura y reescritura de su libro de cuentos, en función de las indicaciones del profesorado. No hay, por tanto, unidades prácticas comunes del curso, pues las indicaciones del profesorado están personalizadas para cada alumno. 
• ANÁLISIS DE UN LIBRO DE CUENTOS: Cada período didáctico se debate conjuntamente, en el foro de curso "Análisis de libros de cuentos", el libro 
  que se analiza en cada una de las 10 unidades didácticas del curso (ver debajo la  lista de libros de cuentos para el curso 2011-12).

• El campus virtual dispone de un servicio de asistencia para las dudas de tipo académico, administrativo e informático.
   

Unidades didácticas del curso virtual :

10 unitats didácticas. Cada unidad didáctica está dedicada exclusivamente al análisis crítico de un libro de cuentos (a partir
de los criterios técnicos establecidos en las unidades de los cursos Narrativa y Cuento I):

·  Cristina Fernández Cubas - Todos los cuentos, Tusquets, 2008. [Para leer Mi hermana Elba]

·  Roberto Bolaño - Llamadas telefónicas, Anagrama, 2002 [El libro también está en el volumen Cuentos, Anagrama, 2010]

·  Raymond Carver – Catedral, Anagrama, 2004

·  Alice Munro - Demasiada felicidad, Lumen, 2010

·  Lorrie Moore - Pájaros de América, Salamandra, 2009

·  Quim Monzó –  Ochenta y seis cuentos, Anagrama, 2007

·  Sergi Pàmies - La bicicleta estática , Anagrama, 2010

·  Bernardo Atxaga – Obabakoak, Alfaguara, 2007.
·  Manuel Rivas - ¿Qué me quieres, amor?, Alfaguara, 2002¨
·  Aleksandar Hemon - La cuestión de Bruno ”, Anagrama, 2001

Actividades:

• Foros de análisis para debatir el libro de cuentos estudiada en cada unidad didáctica.
• Un chat conjunto de clase con el profesor(a) del curso.
• OPCIONAL:
  • Comentario y debate respecto a los proyectos de los compañeros.
  • Encuentros presenciales periódicos en el Ateneu Barcelonès 

Matriculación y pago

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