• Lectura, análisis y valoración de un original.
• Desequilibrios temáticos. Orden y progresión.
• Desajustes en el registro lingüístico. Adecuación al tema y al público de destino.

Contenidos

1.- Introducción: ¿Qué es el editing ? Quién, cuándo y por qué se hace.
2.- La corrección editorial dentro del proceso de edición de un libro.
3.- Recursos y herramientas de apoyo.
4.- La lectura editorial.
5.- Diez reglas para un buen editing.
6.- Nociones de corrección ortotipográfica y de estilo.
7.- El manuscrito:

7.1.- Palabra-frase-oración-párrafo-capítulo-libro
7.2.- Aspectos positivos.
7.3.- Aspectos negativos.
7.4.- Problemas de estructura.
7.5.- Problemas de fondo (contenido).
7.6.- Problemas de forma.
7.7.- El trabajo sobre el manuscrito
7.8.- El informe de editing : propuestas de mejora

8.- Presentación de la corrección editorial y negociación con el autor. Saber editar, pero también saber argumentar y comunicar. El diálogo editor/autor.
7.- Lectura y análisis de dos originales (ficción) por parte de los alumnos.

Metodología :
Este curso se imparte en castellano.

Bibliografía:

-M.J. Adler & Ch. Van Doren. Cómo leer un libro (Debate, 2001)
-Félix de Azúa. Lecturas compulsivas (Anagrama, 2003)
-Jordi Balló & Xavier Pérez. La semilla inmortal (Anagrama, 1997)
-Jordi Balló & Xavier Pérez. Yo ya he estado aquí. Ficciones de la repetición (Anagrama, 2005)
-Harold Bloom. Cómo leer y por qué (Anagrama, 2000)
-Roberto Calasso. Cien cartas a un desconocido (Anagrama, 2007)
-Italo Calvino. Por qué leer los clásicos (Tusquets, 1992)
-Daniel Cassany. La cocina de la escritura (Anagrama, 1995)
-Ignacio Echevarría. Trayecto: un recorrido crítico por la reciente narrativa española (Debate, 2005)
-Ramon Folch i Camarasa. Manual del perfecte escriptor mediocre (La Campana, 1991)
-Carme Font. Cómo escribir sobre una lectura (Alba Editorial, 2007)
-Laura Freixas. Taller de narrativa (Anaya, 1999)
-Jorge Herralde. Opiniones mohicanas (El Acantilado, 2001)
-Jorge Herralde. El observatorio editorial (Adriana Hidalgo Ed. 2004)
-Silvia Adela Kohan. Disfrutar de la lectura (Plaza & Janés, 1999)
Cómo lo reescribo (vías y opciones para conseguir un buen relato) (Grafein Ediciones, 1998)
Corregir relatos (Grafein Ediciones, 1997)
-David Lodge. El arte de la ficción (Península, 2006)
-Alberto Manguel .Una historia de la lectura (Alianza editorial, 1998)
-Juan Antonio Masoliver Ródenas. Voces contemporáneas (El Acantilado, 2004)
-José Antonio Millán. Perdón imposible (RBA, 2005)
- Mario Muchnik . Lo peor no son los autores (Autobiografía editorial 1966-1997), (Taller de Mario Muchnik, 1999)
-Mario Muchnik. Lexico editorial (Taller de Mario Muchnik, 2002)
-Mario Muchnik. Normas de estilo (Taller de Mario Muchnick, 2000)
-Jordi Nadal y Francisco García. Libros o velocidad: reflexiones sobre el oficio editorial (Fondo de Cultura Económica, 2005)
-Manuel Pimentel. Manual del editor (Ed. Berenice, 2007)
-Francine Prose. Cómo lee un buen escritor (Ed. Crítica, 2007)
-Marcel Proust. Sobre la lectura (Pre-Textos, 1997)
-Domingo Ródenas. La crítica literaria en prensa (Mare Nostrum, 2003)
-Geoffrey Rogers. Manual de edición (Tellus, 1990)
-Pepa Roma. La trastienda del escritor (Espasa Calpe, 2003)
-Lola Sabarich & Felipe Dintel. Cómo mejorar un texto literario (Colección Guías del Escritor. Alba Editorial, 2001)
-Leslie T. Sharpe & Irene Gunther. Manual de edición literaria y no literaria (Fondo de Cultura Económica, 2005)
-Siegfried Unseld .El autor y su editor (Taurus, 1985)
-Mario Vargas Llosa. Cartas a un joven novelista
-Sergio Vila-Sanjuán. Pasando página: autores y editores en la España democrática (Destino, 2003)

• Este curso se imparte en castellano.
• Los ejercicios deben entregarse en castellano.